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推进职业教育改革须深化产教融合
2022-12-31
推进立法补齐产教融合短板
2022-12-30
制约校企合作的本质问题和对策
2022-12-30
如何激发高职生学习内生动力
2022-12-30
职业学校达标工程，实现高质量发展的先手棋
2022-12-29
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题
2022-12-23
打造“双师型”教师标准升级版
2022-12-21
用好国家标准，推动“双师型”教师发展
2022-12-16
探索新时代高职教育高质量发展路径
2022-12-13
中国特色学徒制：“现场工程师”培养的秘密武器
2022-12-06
聂伟：新专业目录推动职教发展进入快车道
2022-10-13
打好“组合拳”建设高技能人才队伍
2022-10-11
弘扬工匠精神的实践逻辑
2022-10-11
强师资，提振职教本科发展活力
2022-10-11
挖掘“长板”潜力 促进职教专才培养
2022-10-05
残疾人职教与高教走向正轨
2022-09-28
共同富裕进程下的职业教育高质量发展
2022-09-28
于永明：让职教在推进“共富”中展现大作为
2022-09-27
高职院校增强办学适应性的着力点
2022-09-27
产教融合、校企合作深入推进
2022-09-22
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